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本日より、2学期がスタートしました。夏休み明けの教室は、「この前家族とどこどこへ行ったよ」「部活でこんな面白いことがあったよ」といった話で盛り上がります。久しぶりの登校に緊張していた生徒もあっという間に緊張も解け、まるで1学期の続きのように、友人と楽しく会話をしていました。
今日は、そんな夏休み中の生徒たちの活動についてご紹介します。8月26日に行われた数学探究講座で、中学1年生は「フラクタル日除けをつくろう」という課題に取り組みました。数学の授業で学習した図形には不思議な性質があって、さらにそれが日常生活で利用されているということに驚き、興味をもった生徒たちが多かったようです。そして、「コストを抑えながら面積の大きい日除けをつくるには、どのように立体を組み合わせたらよいだろうか」という課題に各グループで挑みました。本校の生徒たちは、今回のように、ただ一つの正解が存在するわけではない問題に対しても、仲間とアイディアを出し合い想像力をはたらかせながら、自分たちの中で最も良いと思う答えにたどり着く活動を楽しんでいます。講座が終った後には、「他の立体をこんな風に組み合わせてみたらどうなるだろう？」「日常に利用されている図形をもっと見つけたい！」などの新たな問いが生まれ、これがさらなる学びに繋がっていきます。