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高校3年生の理科の授業では、入試によく出る実験を扱い、実践問題を体験を通して理解できるようにしています。先日の生物の授業では、事件現場に残されていたDNAを手がかりに犯人を特定する、という設定で実験を行いました。PCR法や電気泳動などを実際に行い、教科書や演習問題で学んだ内容を確認しました。実験内容に感動しつつ、実験を成功させるために技術が必要なことも痛感していました。知識を活かして思考する力も身につけています。