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本校と協定を結んでいる「お茶の水女子大学サイエンス＆エデュケーション研究所」との連携企画として、中学生を対象とした理科実験教室を開催！今回はその中から、生徒たちが熱心に取り組んだ生物の実験の様子をご紹介します。
今回のテーマは「薄層クロマトグラフィー」という手法を用いた光合成色素の分離です。生徒たちに与えられたミッションは、抽出した色素のパターンを分析し、所属が分からない3種類のサンプルがどのグループに分類されるのかを明らかにすることでした。
実験を進めるにあたり、生徒たちはただ手順を追うのではなく、事前に「どのような結果になるか」「なぜそう言えるのか」という仮説と根拠を自分たちの頭で考えた上で実験に臨みました。普段の授業ではなかなか触れる機会のない専門的な実験手法や器具に、生徒たちは終始興味津々。自分たちが立てた仮説と実験結果を照らし合わせながら、夢中になって分析を進めている姿がとても印象的でした。
本校ではこの夏、生徒一人ひとりの「もっと知りたい！」「試してみたい！」という知的好奇心を大きく広げるため、多様な分野の夏期探究講座を開講しております。大学などの外部機関とも連携しながら、身近な不思議から最先端の科学まで、本物に触れて学べる機会をこれからもたくさん届けてまいります。