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東京学芸大学と提携を開始した本校では、中学1年生の幾何の授業で研究会を実施しました。
コンパスを使った作図のテーマで、なぜそうなるのか？を考え、視点を広げました。これは論理的に考える練習になり、また探究活動の素地づくりにもなります。これから東京学芸大学と連携した研究会が各教科で始まります。