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高校2年生の希望者を対象に、特別実験授業「大学入試問題を実験で学ぶ」を実施しました。本授業は株式会社ナリカ様にご協力をいただき、豊富な実験器具をお借りして実現した取り組みです。
会場にはさまざまな実験や器具を自由に見て触れられる環境を用意し、生徒たちの「なぜ？」「どうなっているの？」という驚きや発見を導き出しました。その疑問から「やってみたい」と思う実験を自分で選ぶことで、生徒一人ひとりが主体的に探究へ取り組む姿が見られました。
今回の授業は、教員から与えられた手順をなぞるものではありません。生徒自身が立てた問いを起点に、問いの答えを見つけるべく、検証に必要な手法や道具を考え、仮説・実験・検証という「思考のサイクル」を回す体験を重視しました。本校が目指す「実験」「科学」「探究」を実践する機会となりました。
理科は単なる知識の暗記ではなく、自ら問いを見つけ、自分の手で確かめる教科です。本校では今後も、生徒の知的好奇心と探究心を深く掘り下げる学びを大切にしていきます。